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他心里也没有底了 [复制链接]

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   核心提示:进入夏季,随着气温的升高,使人出现诸如食物不振,进食量降低,并伴有如低热、身体无力,精神不振等身体不适现象身,这就是苦夏。在这个夏季,如何让苦夏不苦,防护身体健康呢? 苦夏就是指在进入夏季后由于气温升高,出现胃口下降,进食量较其他季节明显减少并伴有低热、身体乏力、精神不振、工作效率低和体重减轻的现象。 按道理,四季分明对人性格、心理、健康、体魄都是有帮助的。但是现在大部分城市夏季漫长并且持续潮湿与闷热,在这种气候之下,身体比较虚弱的人适应得不好就会表现出不舒服。如果湿热加上有慢病的人,再加上饮食调试不太好,休息不太好,可能就会带来慢病复发和身体的不舒适。在这个夏季,我们怎么使得苦夏不苦,还是非常重要。调整好自己的饮食,调整好自己的起居,很好的休息好,不让一些诱发因素如食物不干净,过分寒凉、空调等等带来对自己的影响,使自己保证一个很好的工作状态和生活状态。 三伏天最易让 脾 受伤 三伏天从中医上来讲应该属于长夏季节。一年分四季,春夏秋冬,人有五脏,心肝脾肺肾,春天对应肝、夏天对应心脏,秋天对应肺,冬天对应肾。长夏季节本来没有,但是把夏末秋初这个季节,也就是我们说的三伏天,大约前后有两个月时间,称为长夏。这个长夏对应人体五脏的脾脏,气候特点一个是热、第二个是湿。湿热正好对应的是脾胃,中医讲脾是喜燥恶湿的。 炎热的夏天,人体的适应能力不好,热量消耗得比较多,可能各个脏器都会有影响,但是影响最大的是脾胃。脾胃在中焦有运化作用,就是运化水湿。脾胃功能承受不了,一些慢性脾胃病就会复发,当然也有一些急性的病。 中医有 治未病 的思想,没病要先防,有了病要早治。这贯穿了一个观念,比如平时很健康的人,我们通过非常合理的饮食起居,预防发病很重要。 有一些慢病的患者,也可能他还没有发病,也得做到及早的防护,通过饮食、起居有一个防护。


总之,中职教学改革必须结合现有用人单位的需求,从现在中职生的实际出发,在教学模式上进行改革,在教学内容和方法上进行创新,教材的建设也要与改革后的教学内容、教学方式相配套,只有这样,才能建立起教材编排为教学服务,教学为用人单位和中职生服务的良性合作关系。

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